Поиск по этому блогу

четверг, 22 сентября 2016 г.

Поздравляем!!!

Маслакову Елизавету, ученицу 7 А класса, с победой в соревнования по отжиманию и призовым местом в соревнования по Общей физической подготовке! Так держать!!!




вторник, 20 сентября 2016 г.

1В класс в цирке "Премьер"


- Это что? 

- Это ЦИРК ШАПИТО! - 
Интересно! 
Интересно! 
Все хотят сюда попасть! 
Шумно, 
Весело 
И тесно - 
Негде яблоку упасть! 
Мне и папе говорят: 
- Проходите в третий ряд! 
Гражданин, спешите сесть! 
Ваше кресло - номер шесть, 
Ваше кресло - номер пять! - 
Мы спешим места занять.



Жмудикова НА




понедельник, 19 сентября 2016 г.

«Талант-Юниор»

9 сентября 2016 года участники конкурса «Талант-Юниор» награждены иллюстрированным журналом, к котором напечатаны их работы. Победителями конкурса стали Балагуров Сергей (11 класс), Пригнец Елена (7 класс), Ганженко Екатерина (8класс) и Чечиков Григорий (6 класс).





Путь к признанию таланта учеников освещён трудом наставников:
Галкиной Ольги Петровны и Архиповой Галины Валентиновны.




вторник, 13 сентября 2016 г.

Поздравляем!!!

Поздравляем Кива Федора, учащегося 7 А класса, занявшего второе место на Первенстве Ленинградской области по вольной борьбе! Так держать!!!

понедельник, 12 сентября 2016 г.

Совместный труд, он, облагораживает!!!

9а не трудно прибрать своими руками планету Земля, по имени территория пятой школы









8б тоже потрудился на славу.




Кросс Наций

9 сентября на стадионе школы  все ученики с  1-го по 11-й  класс приняли участие во Всероссийском Кроссе Наций, который ежегодно проходит в первых числах сентября.
Кросс Наций  был организован преподавателями физической культуры  в начальной и средней школе совместно  с  классными руководителями и учителями начальной школы.
Самыми активными участниками оказались  ребята, которые учатся в 1-4 классах школы. 

Среди всех участников спортивного мероприятия  выделились победители, которым позднее вручат заслуженные  награды.










Читаем Блокадную книгу

Читаем о детях блокадного Ленинграда…..                                                                                              
                                                
Помнить можно только то, о чем знаешь.
Если рассказать детям о войне,
Им будет, что помнить.
8 сентября в рамках единой областной акции «Читаем блокадную книгу»  во 2-4 классах нашей школы шел разговор о  детях блокадного Ленинграда. О том, какую цену заплатили ленинградцы, чтобы выжить в блокаде, ребята судили по письменным свидетельствам самих детей – блокадников.
Ребята прочитали, как юные ленинградцы вместе со взрослыми каждый день дежурили на крышах домов - караулили зажигательные бомбы и тушили их;
 Как ловили сигнальщиков-диверсантов, помогали пожилым и ослабевшим выстоять и выжить;
Как ослабленные от голода и холода все же старались не пропускать занятия в школе;
Поражались, как можно выжить, получая по карточке 125 г хлеба на день. Решили бережно относиться к хлебу в школьной столовой и  дома;
А чтобы не дать снова гибнуть тысячам родных людей от голода, холода и бомбежек, дети подвели итог - они должны помнить КАК ЭТО БЫЛО и Что ЭТО ТАКОЕ- Блокада Ленинграда…
Разговор завершили минутой молчания в память о погибших под звуки метронома.

Они читали книги:
«Дети блокады» М. Сухачева
«Дневник Тани Савичевой» -  об ужасах войны
«Дневник Тани Вассоевич» – о том, что и в блокадном Ленинграде случались чудеса…
Работали с презентацией «Дети блокадного Ленинграда»









409 учеников 5-11 классов прочитали 429 страниц «Блокадной книги»





Нужно знать историю своей страны по воспоминаниям очевидцев, неискажённую правду о блокаде Ленинграда.




Сила духа помогает выстоять в трудных условиях. Стойкость всех ленинградцев – вот что помогло спасти город от германских нацистов.





 Как не стать «манкуртами», людьми, не помнящими своего языка, истории, культуры? Об этом задумались ученики 7а класса.






Читать «Блокадную книгу» нужно, чтобы через чужие страдания понять свои.


Восьмиклассники, прослушав отрывки из «Блокадной книги», сделали выводы, что книга «тяжелая», но  читать ее необходимо: « Люди должны знать о подвиге, который совершили ленинградцы. Народ, который забыл прошлое, не имеет будущего.»














Пусть не сотрётся в памяти народа история страны, чтобы ценить простые радости жизни.