Поиск по этому блогу

среда, 25 января 2017 г.

Береги ухо-этот орган слуха

Мир, в котором мы живем, наполнен множеством звуков. Это позволяет нам узнавать предметы по слуху. Мы довольно легко различаем , упал ли на пол нож или книга , и даже какая это книга-большая или маленькая. Мы безошибочно отличаем звуки металлических предметов от стеклянных, звучание полного сосуда от пустого и даже определяем на слух трещину в стакане.

Как же уберечь слух, можно ли его сохранить и каковы причины его нарушения?
23 января ученики начальной школы вместе с медсестрой кабинета профилактики «МАУ поликлиника «Кингисеппская» Рощенковой С.В, вспомнили анатомию  органа слуха, обсудили причины нарушения слуха.

Вы когда-нибудь задумывались, что за ушами может требоваться дополнительный уход. Если не заботиться о здоровье ушей, то к 25 годам можно обнаружить снижение слуха.

Наглядные иллюстрации помогли ребятам сформулировать основные меры профилактики заболеваний органов слуха.











Поздравляем


учащегося 8г класса Огаркова Александра и 
учащуюся 7а класса Маслакову Елизавету со спортивными ПОБЕДАМИ!!! 
Так держать!



суббота, 21 января 2017 г.

День дублёра

Порой случается такое, что можно чудом лишь назвать:
Ученика и педагога взялись местами поменять.
И вот вчерашний старшеклассник цепляет бейджик на груди,
Берет конспект, журнал, указку, кошмар предвидя впереди.
Вздохнув для верности два раза, несмело входит в кабинет,
Назвав себя, раздав задания, он с интересом ждет ответ...
Кононов Геннадий Григорьевич
Денек прошел с пользой: каждый
·         понял, что обучая других, сам повторяешь ранее изученные правила;
·         узнал новую технологию «Печа-Куча»;
·         слушая других, вспоминал содержание прочитанных книг;
·         осознал, если что вылетит из головы, - импровизируй.
Опыт-это всегда полезно!
Многое во время проведения Дня Дублёра вызвало одобрение:
·         хорошо, когда учитель становится тебе помощником;
·         не жалко  времени, когда слушаешь подготовленные выступления;
·         каждый смог показать себя, проявив инициативу.
Рекомендации на будущее:
·         а не попробовать ли сформировать класс учителей и провести в нем урок ученикам?!
·         а не провести ли День Дублёра перед Днём Учителя, совместив полезное с приятным, работу с отдыхом?!
Учителя-дублёры русского языка и литературы.



Всё лучшее детям: опыт и знания в День Дублёра!









В этом году "англичане" решили отойти от традиционной формы урока и провести внеклассное мероприятие по страноведению, а именно «Свою игру» по теме Великобритания.

А вы знали, что английская пословица «A cat in gloves catches no mice» означает «Без труда не выловишь и рыбку из пруда». Для нас это было сюрпризом :))  Но, готовясь к мероприятию, мы узнали и об этом!






Внутри  нас и снаружи  происходит много различных процессов: биохимических, физических, геологических.
И эти процессы были  рассмотрены  на уроках биологии, химии, физики, географии.











День дублера – это возможность побыть взрослым!!! Это возможность ВЫБОРА!!!
Это создание условий       для самореализации личности, профессиональной ориентации, воспитание самостоятельности, ответственного отношения к порученному делу, развитие творчества.
Пожалуйста, дерзайте!
УЧИТЕСЬ! В учении нельзя останавливаться.

Под таким девизом прошёл День дублёра у математиков и информатиков.













В начальной школе Старшеклассники ничуть не испугались сложностей, и решили обучить  детей азам , чтобы они смогли выполнить самые сложные задания! Для этого понадобилось срочно ввести новые предметы, ,не знакомые им: химию, физику и даже астрономию.
















Трудный учебный день состоялся! Все работали с удвоенным рвением и старанием! Преподаватели наблюдали со стороны учебный процесс. Все старшеклассники смогли на себе испытать, насколько тяжел, но важен труд учителя.










Петров Даниил, обучающийся 8 а класса,  проявил инициативу в организации  перемен: подобрал материал и музыкальное сопровождение, организовал группу поддержки из своих одноклассниц – Федоровой Анны, Ковалевой Елизаветы – отрепетировал вместе с ними танцевальные композиции.